Agência Sebrae de Notícias

Na noite desta quarta-feira, 17 de março, a Câmara Municipal de Goiânia sediou o lançamento oficial da 3ª Jornada de Gestão Escolar Empreendedora, iniciativa da Secretaria Municipal de Educação (SME) em parceria com o Sebrae Goiás. O evento marcou o início de uma trilha de capacitação voltada para candidatos à direção das escolas e CMEIs da rede municipal, com carga horária de 40 horas distribuídas em 20 palestras, entre presenciais e online.

A abertura contou com a presença da secretária de Educação, Giselle Pereira Campos Faria, que destacou a importância de formar líderes escolares com visão empreendedora e capacidade de inovação na gestão pública. Também participaram da solenidade as gestoras do Sebrae Goiás, Bruna Maia, responsável pela área estadual de Educação Empreendedora, e Alice Galvão, representante da Regional de Goiânia, que reforçaram o papel da parceria na construção de uma educação mais eficiente e sustentável.

Durante a cerimônia, foi apresentada a proposta da Jornada, que busca desenvolver competências em gestão administrativa, financeira e de pessoas, além de habilidades como elaboração de planos estratégicos, liderança inspiradora, inteligência emocional e uso de metodologias ativas. O programa, que se estende até maio, pretende preparar os futuros diretores para atuarem como gestores empreendedores, capazes de mobilizar recursos, tomar decisões baseadas em dados e promover inovação no ambiente escolar.

Segundo a ementa do projeto, a formação será orientada pela lógica do empreendedorismo, incentivando os participantes a atuarem como líderes gestores, capazes de tomar decisões baseadas em dados, mobilizar recursos e conduzir equipes com visão de excelência educacional e impacto social. Para a gestora estadual da Educação Empreendedora do Sebrae Goiás, Bruna Maia, essa parceria se torna cada vez mais relevante e eficiente.

“O Sebrae investe muito nesse desenvolvimento de competências, seja dos alunos ou dos profissionais da educação reforçamos o nosso compromisso com a SME e sabemos que o resultado é em formato cascata, ou seja, os profissionais da direção de escolas e CMEIS aprendem e ampliam o desenvolvimento empreendedor entre outras habilidades, repassam para os profissionais com quem trabalha e essa transformação a gente vê no aluno e, com certeza, contribuímos todos juntos para um futuro melhor da educação”, explica Bruna.

Com a Jornada, a expectativa, segundo a secretária de educação, é que os participantes estejam aptos a apresentar planos de gestão que considerem sustentabilidade econômico-financeira, indicadores de desempenho e clima organizacional, sempre com foco na excelência educacional e nas boas práticas da gestão pública.

“Nossas escolas são boas, temos excelentes diretores, já conseguimos uma educação transversal, produzir material didático, trocamos experiências, tudo que uma política pública necessita já fizemos. Precisamos agora enfrentar desafios em uma gestão escolar empreendedora, aprender a empreender com o pedagógico, inovar, engajar para que o aprendizado do aluno aconteça”, analisou.

Giselle reforçou ainda que o tempo passa rápido demais e os diretores precisam ter foco, aprender a lidar com desafios, a diversidade, dialogar em outros espaços. De acordo com a secretária de educação, a capital possui 120 mil alunos e um dia de aula pode ser uma oportunidade única desse aluno aprender. “Pensando nisso buscamos insistentemente a qualificação da nossa gestão com essa parceria importante do Sebrae Goiás”, ressaltou.

Parceiros pela 3ª edição consecutiva

A gestora de Educação Empreendedora da Regional Goiânia do Sebrae Goiás, Alice Galvão, lembra que a Jornada de Gestão da Educação Empreendedora é realizada pela terceira edição, fruto da parceria da prefeitura municipal, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME). O Sebrae Goiás participa dessa etapa preparatória que antecede a eleição dos diretores de escolas e de CMEIS, com 20 palestras, sendo a abertura e o fechamento presenciais e os outros 18 encontros são virtuais, com comprovação de presença.

“Depois de passarem por essa capacitação, que vai de 17/03 a 28/05, os candidatos preparam um plano de gestão escolar que será submetido à SME. Então é um processo em duas etapas, um processo seletivo seguido de um processo eleitoral. Nessa jornada temos 350 profissionais da educação inscritos e esse número vem em uma crescente. Na primeira jornada tivemos em torno de 300, na segunda cerca de 320 participantes”, explicou.

Na abertura da 3ª Jornada de Gestão Escolar Empreendedora, a consultora Esthersanne Amorim conduziu uma palestra com tema ‘Competências para uma Gestão Escolar Empreendedora’, que destacou o papel transformador da liderança escolar. Ela apresentou a ideia de que o gestor precisa abandonar o “mindset fixo”, que limita o aprendizado e evita desafios, e adotar o mindset de crescimento, que valoriza o esforço, a inovação e a superação de limitações.

Esthersanne explicou que a gestão escolar empreendedora é a capacidade de conduzir a escola com visão estratégica, atitude inovadora e foco em resultados, mobilizando equipes e comunidade para transformar o ambiente educacional em um espaço mais eficiente e participativo. A palestrante ressaltou ainda que o diretor deve atuar como líder inspirador, capaz de engajar pessoas, antecipar soluções e promover mudanças sustentáveis.

Ao comparar a gestão tradicional com a empreendedora, ela mostrou que enquanto a primeira se concentra em rotinas e respostas reativas, a segunda busca resultados, inovação e transformação de realidades. A palestra também alinhou o conceito de competência da BNCC, enfatizando a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para preparar os estudantes para os desafios da vida cotidiana, da cidadania e do mundo do trabalho.

Em tom motivador, a palestrante reforçou que a escola precisa ser vista como um espaço de aprendizado contínuo e inovação, onde gestores e professores atuam como agentes de mudança, capazes de enfrentar problemas com entusiasmo e transformar desafios em oportunidades de crescimento.

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