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Para reduzir os riscos de evasão escolar durante a pandemia de Covid-19, o Governo de Goiás, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), envia mensagens de SMS aos estudantes da rede estadual. A meta é motivá-los a acompanhar as aulas não presenciais.
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Por meio de uma parceria com uma empresa de inteligência artificial voltada para mudanças comportamentais, o serviço de SMS alcança mais de 9 mil estudantes de ensino médio em tempo integral.
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Após envio de duas mensagens por semana em um período de 30 dias, foi verificada redução de 77,3% na taxa de evasão escolar, quando comparada à dos estudantes que não receberam SMS nesse período.
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Para se chegar a esse dado, foi considerada evasão escolar a ausência por duas semanas consecutivas nas aulas não presenciais.
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A gerente de Desenvolvimento Curricular da Educação Integral da Seduc, Bianca Kelly, explica que as mensagens funcionam como pequenos lembretes e têm o objetivo de motivar os alunos para que continuem os estudos.
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Alunos matriculados, pais e/ou responsáveis recebem as mensagens disparadas, que também incentivam a interação do usuário.
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Grupo amostral
A ação, voltada para alunos de Centros de Ensino em Período Integral (Cepis) de Ensino Médio, foi iniciada em junho deste ano. Por se tratar de um projeto piloto, e também para fins de comparação e análise de resultados, nem todos os estudantes receberam as mensagens nesse primeiro momento.
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Foram selecionados 9.153 estudantes de Ensino Médio em tempo integral da rede estadual de ensino, provenientes de 57 Cepis. Ao todo, a rede estadual de ensino possui 87 Cepis de ensino médio, que atendem 18.219 alunos.
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Depoimento
O estudante Alberto Sousa Pereira, de 17 anos, foi um dos alunos que notaram diferença no desempenho após o recebimento de mensagens. “Achei muito legal. No começo a gente estava muito desmotivado, mas essa providência ajudou a motivar a gente”, destaca.
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O aluno da 3ª série do Cepi Doutor Genserico Gonzaga Jaime, de Anápolis, conta que as aulas não presenciais foram difíceis no início, mas hoje já fazem parte da rotina.
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“No começo foi difícil. Tinha que tirar foto, mandar vídeo, entrar em site. Mas, com o tempo, a gente se acostumou. Hoje é como se fosse presencial”, relata.
