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Tudo começou em 2016, quando Maria Luiza Martins Borges teve seu primeiro contato com o programa Jovens Empreendedores Primeiros Passos (JEPP), do Sebrae, na Escola Municipal Santa Maria Goretti, em Goiandira. Desde então a jovem entusiasta do empreendedorismo sempre se dedicou com afinco às atividades do programa, que é voltado ao incentivo às práticas empreendedoras.
A proposta do JEPP para o Ensino Fundamental é incentivar os alunos a buscarem o autoconhecimento e novas aprendizagens, além de desenvolverem o espírito de coletividade. O programa é voltado para estudantes com idades entre 6 e 14 anos e, além do comportamento empreendedor, ensina as crianças e adolescentes a planejarem e organizarem uma ação empreendedora por meio de um plano de negócios. E assim aconteceu com a Maria Luiza, que colocou em prática tudo o que aprendeu durante todos os anos, ao aplicar seus conhecimentos na gestão do seu negócio.
A mãe da garota, Cláudia Aparecida, conta que em 2024 ela pegou um caderno e começou a anotar tudo o que ela poderia vender e quais os possíveis valores e deu o nome de “desafio financeiro”. Em seguida, ela definiu as metas e depois buscou na internet um modelo de contrato para que ela e sua mãe firmassem a parceria. “O objetivo final era comprar um aparelho celular”, explicou Cláudia.
Pronto! As formalidades foram feitas e agora era necessário iniciar a produção. A avó Margarida Rosa já tinha uma experiência com pães e começou com a receita e passando todas as dicas para cada etapa da preparação dos pães. Sua outra avó, Odete Maria, auxiliou no processo de produção, até chegarem no que hoje é, “Pão Sírio Malu”. “E ela que escolheu o nome e criou a marca através de um programa de design. Tudo sozinha”, contou a mãe. De acordo com Cláudia, os pães são feitos uma a duas vezes por semana, de forma que não prejudique o horário escolar da Malu.
Do sonho inicial à formalização do negócio
No final do ano de 2024, a meta foi atingida, e o celular foi comprado, mas Maria Luiza não parou por aí. O espírito empreendedor fez com que ela e a mãe procurassem o Sebrae para formalizarem o negócio e ainda realizarem cursos e consultorias para o desenvolvimento sustentável da produção de pães. “Nossa maior dúvida é a precificação. Como o negócio ficou bem sério, precisamos fazer tudo bem correto, até porque nosso objetivo é vender para padarias e supermercados”, descreveu.
Danilo Dunck, analista do Sebrae em Catalão, disse que é gratificante ver a experiência transformadora do JEPP na vida dos estudantes. “Esse projeto não só estimula a criatividade e a inovação, mas também fortalece a autoconfiança dos estudantes, preparando-os para desafios futuros”, garantiu.
A secretária de Educação do município, Elaine Fernandes, afirmou que essa parceria com o Sebrae é essencial para Goiandira. “Esse é um programa que a Escola Municipal Santa Maria Goretti tem um carinho muito grande. É muito gratificante ver que uma jovem hoje consegue empreender com frutos plantados lá em 2016, com as oficinas ofertadas pelo projeto JEEP”, enalteceu.
Com determinação e visão de futuro, Maria Luiza estruturou sua empresa, unindo planejamento, inovação e gestão financeira para alcançar resultados concretos. A experiência adquirida no JEPP foi essencial para que ela compreendesse a importância da organização, da estratégia e do atendimento ao cliente. “O JEPP me ensinou muito sobre empreendedorismo. Com a iniciativa e o apoio da minha família, estou conseguindo colocar em prática tudo o que aprendi”, garantiu Malu.
A jovem empreendedora, que atualmente está no 1° ano do Ensino Médio no Instituto Federal Goiano, Campus Catalão, disse que se sente muito feliz, porque, através da iniciativa e da ajuda dos familiares, tem conseguido conquistar os objetivos.
A história dela é um exemplo de como a educação empreendedora pode transformar trajetórias e gerar impacto positivo na economia local. Com essa base sólida, Maria Luiza expande sua empresa e inspira outros jovens a acreditarem no próprio potencial e a darem os primeiros passos no mundo dos negócios.
Sobre o JEEP
Na formação do programa, são apresentados para os professores os fundamentos pedagógicos, os princípios que embasam o JEPP e a correlação dele com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Além disso, também é trabalhado o conceito de educação empreendedora de modo que prepara o diretor para a implementação da proposta do projeto em sua instituição escolar. Aliada a um ambiente propício à aprendizagem, a formação JEPP favorece o envolvimento dos jovens estudantes no próprio ato de fazer, pensar e aprender.
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